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开学季 | 没有一出生就优秀的孩子,却有善于发掘孩子天赋的家长


小编过年期间到乡下走亲戚,发现7岁的小侄女湉湉一个人坐在角落里闷闷不乐满脸沮丧,与客厅沙发上那群聚在一起嬉笑玩闹的小朋友成了鲜明对比。原来在我来之前,孩子们轮番进行了才艺表演,而湉湉因没有拿得出手的才艺导致情绪低落。





后来小编通过与湉湉谈心发现,她和那些来自上海的小朋友在一起玩时,对于小伙伴们谈论到一些新奇有趣甚至天马行空的东西,湉湉总是插不上嘴,虽然在学校里面成绩优异,这时却很难融入到其他小朋友中。

其实湉湉一直想学习画画,而她妈妈却觉得学画画没有多大用处而且费钱,有这闲工夫不如学英语或者奥数,专注提升学习成绩,将来考个好初中好大学;最后在我苦口婆心的劝说下,她妈妈倒是同意了,感叹道:“我也是没办法啊,现在学习竞争压力这么大,可不敢让她整些花里胡哨的分了心。”





此情此景让我想到电影《神秘巨星》里情节,女儿喜欢弹琴唱歌,可爸爸因为只看重学习成绩,非但不支持她,还切断了一切她所能接触梦想的路径。


好在妈妈通情达理,得知女儿无法参加选秀,她卖了自己陪嫁的项链,给她买了电脑,让她能够拍摄演唱视频;

看到女儿心爱的吉他被丈夫扔掉,怯懦胆小的她,哪怕跟丈夫决裂,也要守护女儿的梦想。



母亲之所以这样坚定,是因为她心里明白,在男权当道的印度,大多数女孩都会在十几岁的年纪嫁给一个自己不认识的人,生孩子、做家务是她们唯一的命运,甚至稍有做的不对的地方还会遭受家暴;


她不希望自己的女儿是如此粗粝地度过一生,不希望她将来重蹈自己的覆辙,所以拼了命也要为她换取人生的选择权。

影片的最后,女儿非但没走母亲的老路,还和母亲相互激励,携手走出人生的泥潭,遇见了璀璨夺目的自己;


 


母亲的眼界,最终成全了女儿的璀璨人生。

所以我们常说,父母的眼界,就是孩子所能到达的边界,是颇有道理的。

春节期间,有这么一个孩子登上了微博热门,他叫王屹恒,今年只有5岁,却在《挑战不可能》的节目中,一口气答对30多道高难度诗词题,被称为“中华诗词库”。

要问他的家长对他是如何教育的,其实很简单:尊重孩子的兴趣,并引导他学习,培养他的耐心和毅力,学会持之以恒;

现在的小屹恒能够完整背出460首唐诗宋词,认识五六百个英语单词,董卿都惊叹他认识的汉字“已经超过很多成年人了”。




其实,每个孩子都是宝藏,没有一出生就优秀的孩子,却有善于发掘孩子天赋的父母。


有的时候,孩子不够优秀,很有可能是因为父母在孩子还小的时候,掐灭了他兴趣的火苗,剪断了他梦想的翅膀。

很多时候,家长要做的,并不是给孩子安排好人生的每一步,而是给他规划好跑道,让他自己去探索,鼓励他们去寻找尽可能实现梦想的路径。




开学季即将来临,相信一定有很多家长,以“不让孩子输在起跑线上”的名义,开始琢磨着给孩子报哪些补习班了。

在小编看来,与其逼着孩子痛苦地上补习班,不如培养TA的兴趣,提升TA的综合能力,让TA爱上学习。

与其只逼着孩子低头学习,不如让TA抬头放眼看看这个世界,遵循他们身心发展的规律与个人爱好,引导他们去探索和接触新事物,与一般积极阳光多才多艺的孩子在一起学习,走好人生关键的每一步。





而美术,就是给孩子打开这扇世界之门的钥匙。


罗丹说:世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。而要培养善于发现美的眼睛,艺术教育必不可少。艺术教育对于唤醒与塑造儿童的美感具有重要作用。

每个儿童内心深处都有一种审美的潜能,只是它取决于是否能够被唤醒。通过艺术教育,在孩子心中播下美好的种子,可以形成螺旋上升的经验结构,形成足够丰富的感受、感知能力以及出色的沟通表达能力。除了提升孩子综合素质能力之外,艺术教育也是对美感的唤醒。

区别于以技法和画面结果为导向的中国传统美术教育,专注2.5-9岁少儿新美术教育的橡皮堂艺术以给孩子创造最优质的艺术课堂为使命,尊重每个孩子的个性发展,了解孩子的思想与情感,培养孩子的兴趣和美术特长,并鼓励孩子充分感知、自由想象,让孩子在轻松学习技艺的同时接受艺术的熏陶,培养独立的审美及真正的创造性思维,最终以实现全人培养。



开学季来临之际,为了让更多的孩子能在一个顺应其身心发展规律的美术环境中快乐成长,橡皮堂艺术特准备了一份豪华美育大礼包送给2.5-9岁的小朋友们,精明且有远见卓识的宝妈可千万不要错过哟。




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