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深圳最时尚的玩法,橡皮堂带你玩陶艺!

在钢筋水泥林立的今天

最亲近自然的玩具莫过于陶艺

简单的搓、捏之间

感知物体的属性(冷与热、软与硬)

通过 手、 眼、 脑共同协调互动

提升立体思维能力、 观察力

创造力和 社会交往能力

是一种非常有趣的经历

下面小编带大家了解

如何和孩子一起玩“陶艺”



2.5-3.5岁 这一阶段孩子在学习陶艺时以简单的按、拍、砸、压扁、搓、糅圆、搓洞、刮花等基本动作为主。





家长可在旁边提醒孩子,泥饼、泥条、泥粒和生活中的食物大饼、面条、豆子非常相像,孩子凭直观就能感觉到,也很容易做到。在玩中令孩子的注意力、观察力、耐力得到锻炼,促进其形象思维的发展。







3.5-5岁 这个阶段孩子手与眼的协调性有了较大进步,注意力较为稳定。他们已能学习运用工具进行切割、压粘均匀地用力,有了这些泥形就可以玩许多有趣的游戏。




此时家长可以提醒他多观察水果、食物等,让他制作与水果点心形体相似的泥塑,引起孩子仿造的兴趣,在模仿游戏中进行想像创作,表达自己的想法。







5~7岁 这个阶段孩子开始有空间知觉,以自己为中心辨别对象,观察能力增加。





在制作陶艺过程中,家长应注重孩子愉快参与的情绪,在无拘无束的制陶活动中,孩子的想像力和创造力将进一步得到拓展,手眼配合的协调性得到更多的锻炼,作品制作出来后,家长要和他一起分享成功的喜悦,让他变得更加自信。







7-9岁 这阶段孩子有透视和延伸的概念,对造型的细微变化敏感,渴望学习各项“操作”与“控制”技能。





在陶艺过程中,家长可以针对性的传授一些准备好的陶艺小技巧,让孩子充分发挥其天马行空想法创造较为具象的陶土作品。







陶艺让孩子从朴实的泥土中发现惊人的美,是脑力与体力协调结合的过程,不仅有利于大脑敏感性和创造性的开发,同时能锻炼手部的灵巧性,让创造潜能得到充分开发,受益终身。





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橡皮堂艺术

     橡皮堂艺术专注2.5-9岁少儿新美术教育,以让孩子成为最好的自己为品牌追求,秉持“一商、一性、一力”的新美术教育教学理念,即美商、全脑性思维和多维表达力。立足提升少儿发现美、欣赏美、追求美的美商素质,用艺术培养孩子创造性思维,开发孩子画面、语言、行为、社交和情感表达的全方位多维表达能力,并根据儿童不同年龄阶段的特点采用有所侧重的表达方向实现全面发展身心、个性、情感的“全人”培养。

课程设置

     橡皮堂的课程设置主要有两种,一种是以绘画为主的平面视觉艺术课程,另一种是以陶艺为主的立体构成艺术课程。



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